Teknologi.Bagian dari ensiklopedia.onlineCari/
BerandaKomputasi & perangkat lunakCRII: HCC: AI-Powered Educational Game Platform for Collaborative Decision-Making with Adaptive Feedback Using Cognitive Models and LLMs
Proyek riset & pengembangan

CRII: HCC: AI-Powered Educational Game Platform for Collaborative Decision-Making with Adaptive Feedback Using Cognitive Models and LLMs

Ringkasan tujuan riset

Platform permainan edukatif menggabungkan tutor kognitif, model bahasa, dan simulator strategi untuk umpan balik adaptif pada keputusan kolaboratif.

Komputasi & perangkat lunak1 rujukanProfil diperbarui
Lihat rujukanBandingkan proyek
Linimasa NSF 2451134Periode tercatat 2025-07-01 sampai 2027-06-30.NSF 2451134MulaiAkhir tercatat202520282025-07-012027-06-30
Linimasa dan catatan proyek

Tanggal dan TRL menurut catatan penerbit. Akhir periode dan target bukan bukti hasil riset.

Teknologi · CC BY 4.0 · Sumber data

Apa tujuan dan pendekatan risetnya?

Profil ini merangkum ruang lingkup proyek yang dipublikasikan National Science Foundation (NSF). Sumber diakses . Uraian pendekatan dan manfaat menyatakan tujuan pengembangan, kecuali sumber secara khusus melaporkan hasil.

Tutor menafsirkan niat serta memprediksi strategi pengguna untuk memberi dukungan personal yang meningkatkan koordinasi kelompok. Agen pembelajaran penguatan, dashboard analitik, dan parameter game tersetel memungkinkan penelusuran konsekuensi pilihan. Evaluasi kualitatif dan kuantitatif menilai performa tugas, kolaborasi, kepercayaan, serta keterlibatan, dengan sistem sebagai alat eksperimen perilaku kelompok dinamis.

Baca uraian penerbit

Konteks pengembangan

Institusi penerima pada catatan
University of Dayton
Program
HCC-Human-Centered Computing
Periode pendanaan tercatat
2025-07-01 → 2027-06-30

Proyek kolaboratif beberapa institusi diwakili oleh satu catatan penghargaan. Institusi di atas adalah penerima pada catatan tersebut.

Klasifikasi NSF

  • Directorate for Computer and Information Science and Engineering
  • Human Centered Computing & Education

Label penerbit dipertahankan sebagai konteks. Bidang katalog merupakan pengelompokan editorial.

Apa yang diketahui tentang statusnya?

Status pendanaan menurut NSFAktif (catatan pendanaan NSF)

Catatan NSF tidak melaporkan tingkat kesiapan teknologi (TRL). Status pendanaan aktif atau berakhir bukan bukti keberhasilan riset.

Batas informasi

Profil merangkum tujuan dan pendekatan dalam abstrak pendanaan NSF. Status pendanaan tidak membuktikan keberhasilan riset, kesiapan teknologi, atau ketersediaan produk. Hasil dan performa belum diverifikasi secara independen; tinjauan ahli belum dilakukan.

Dasar profil

Metodologi dan batas pemeriksaan. Ringkasan berbahasa Indonesia disusun sebagai parafrasa editorial dengan pemeriksaan sumber primer oleh agen AI. Identitas, periode, serta status berasal dari catatan penerbit. Tinjauan ahli dan pengujian kinerja independen belum dilakukan; rujukan tidak menyiratkan dukungan atau sertifikasi NSF.